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Home | 프로그램 | 중등부 time 월(화) 금(목) 1교시 writing listening 2교시 speaking speaking 3교시 reading reading 4교시 vocabulary vocabulary time 토요반 1교시 writing 2교시 listening 3교시 speaking 4교시 reading 5교시 vocabulary time 월(화) 수(목) 금(토) 1교시 writing listening listening 2교시 speaking speaking speaking 3교시 reading reading reading 4교시 vocabulary vocabulary vocabulary 유형 유형설명 시간배분 독립형 1. 개인적 취향 사람, 장소, 활동, 사건과 같은 개인적 취향을 말하는 문제 말하기 준비시간 15초 답변시간 45초 2. 선택 두가지 상반되는 선택사항을 주고 선호하는것을 선택하거나 찬/반 입장을 이유와 함께 설명하는 문제 말하기 준비시간 15초 답변시간 45초 3. 상황 설명 <학교생활> 읽기(75~100단어): 캠퍼스와 관련된 상황에 관한 지문 듣기(150~180단어): 읽기 지문에 관한 두사람의 대화 말하기: 읽기 지문의 문맥안에서 듣기지문의 의견을 요약 읽기 ↓ 듣기 ↓ 말하기 읽기시간 45초 준비시간 30초 답변시간 60초 통합형 4. 일반적 개념과 구체적 개념 <학술적 주제> 읽기(75~100단어): academic한 주제와 일반적 개념 지문 듣기(150~220단어): 읽기 지문의 구체적 강의 말하기: 읽기와 듣기를 통해 얻은 중요한 정보를 요약해서 전달 읽기 ↓ 듣기 ↓ 말하기 읽기시간 45초 준비시간 30초 답변시간 60초 5. 문제해결 <학교 생활> 듣기(180~220단어): 캠퍼스 생활에서 일어날수 있는 문제점과 해결책에대한 두사람의 대화 말하기: 문제를 이해하였음을 증명하고, 해결방안에 대한 의견을 표현 듣기 ↓ 말하기 준비시간 20초 답변시간 60초 6. 요약 <학술적 주제> 듣기(230~280단어): academic한 주제에 관련된 강의 말하기: 강의의 주제와 세부사항을 파악하여 요약하는 문제 듣기 ↓ 말하기 준비시간 20초 답변시간 60초 유형 전략 통합형 지문 읽고, 강의 들은 후 요약하기 같은 topic에 대해서 어떻게 상반된 주장과 근거를 제시하는지 파악하는 연습 독립형 주제에 맞게 자신의 견해를 포함한 에세이 작성하기 전체 내용 구성훈련과 타당한 thesis, 논리적 supporting idea제시